Консультативно-диагностическая поликлиника
Заведующая Консультативно-диагностической поликлиникой
Сосновская Евгения Валерьевна
Кандидат медицинских наук
Врач-терапевт высшей квалификационной категории
Телефон: 8(3467)390088
Старшая медицинская сестра
Блашкова Надежда Александровна
Медицинская сестра высшей квалификационной категории
Награждена нагрудным знаком «Отличник здравоохранения»
Почетный донор РФ
Телефон: 8(3467)390-089
Старшая медицинская сестра регистратуры
Нейфельд Олеся Сергеевна
Телефон: 8(3467)304-150
В консультативно-диагностической поликлинике оказывается медицинская помощь взрослому населению (старше 18 лет) г. Ханты-Мансийска и Ханты-Мансийского автономного округа – Югры:
- Первичная медико-санитарная помощь (в том числе, первичная доврачебная, первичная врачебная, первичная специализированная)
- Паллиативная медицинская помощь
Ведут прием врачи по 26 специальностям.
Перечень приоритетных направлений (процессов), совершенствование которых осуществляется в рамках реализации проектов по улучшениям
согласно приказу Депздрава Югры от 11 марта 2020 года № 302 «О внесении изменений в приказ Департамента здравоохранения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 27 декабря 2019 года № 1635 «О реализации мероприятий по созданию и тиражированию «Новой модели медицинской организации, оказывающей первичную медико-санитарную помощь» в период 2020-2024 годов»
|
Перечень направлений (процессов) в консультативно-диагностической поликлинике по ул. Калинина, 40 |
|
Оптимизация работы регистратуры |
|
Совершенствование процесса электронного документооборота |
|
Оптимизация системы маршрутизации путём распределения потоков пациентов в зависимости от цели обращения в поликлинику (выписка рецептов в рамках льготного лекарственного обеспечения, при оформлении листка временной нетрудоспособности и пр.) |
|
Оптимизация процесса посещения поликлиники при прохождении диспансеризации и профилактических медицинских осмотров |
|
Перечень направлений (процессов) в филиале консультативно-диагностической поликлиники №1 по ул. Пионерская, 22 |
|
Совершенствование процесса электронного документооборота |
|
+7 (3467) |
390-093, 390-095 – ул. Калинина, д. 40 |
| 390-512 – ул. Парковая, д. 24 | |
| 930-801 – ул. Рябиновая, д. 20 | |
|
390-521– ул. Пионерская, д. 22 |
|
| 926-281, 390-509 – ул. Строителей, д. 104 | |
| 928-434 – ул. Объездная, д. 59A | |
| 339-685 – ул. Свободы, д. 2 | |
| 929-773 – Ул. Осенняя, д. 1 |
Приём вызовов на дом осуществляется в регистратурах с понедельника по пятницу с 8.00 до 16.00 часов, в субботу – с 8.00 до 12.00 часов.
Вызов врача на дом с участков, расположенных по ул. Калинина 40, Строителей 104, Парковая 24, Пионерская 22, Осенняя 1, по телефонам: 332-550, 390-094
Вызов врача на дом филиал по ул. Свободы 2: 339-685
Вызов врача на дом по ул. Рябиновая 20: 930-801
Вызов врача на дом по ул. Объездная 59 А: 928-434
Вызов врача на дом по ул. ул. Строителей 104, Осенняя 1: 390-509
Вызов врача на дом по ул. ул. Парковая 24: 390-512
Вызов врача на дом Пионерская 22: 390-512
Приём вызов по неотложной помощи с понедельника по субботу, в воскресенье и праздничные дни с 8.00 до 18.00 часов.
Номера телефонов приёма вызов по неотложной помощи:
- с понедельника по пятницу – 390-094.
- в субботу, в воскресенье и праздничные дни – 390-094, 322-550,
Консультативно-диагностическая поликлиника работает с понедельника по пятницу с 8-00 до 20-00 часов. В субботу с 8-00 до 13-00 часов.
Кабинет неотложной медицинской помощи с понедельника по субботу осуществляет обслуживание вызовов – с 8.00 до 20.00 часов, в воскресенье и праздничные дни – с 8.00 до 17.00 часов.
При первичном обращении в поликлинику необходимо предоставить в регистратуру следующие документы: паспорт, страховой медицинский полис, СНИЛС.
При повторном обращении необходимо предоставить: паспорт, страховой медицинский полис.
На прием к участковому врачу необходимо записываться на свой участок, к которому Вы прикреплены. Уточните Ваш участок в регистратуре по телефону 390-093, 390-095, 304-147.
Для получения медицинского заключения о допуске к занятиям по физической культуре (посещение бассейна, фитнеса, тренажёрного зала, участие в спортивных соревнованиях и т.д.) необходимо:
1. Заключение о допуске к занятиям по физической культуре выдаётся по результатам диспансеризации или профилактического медицинского осмотра, пройденных в течение 1 года.
2. При отсутствии сведений о прохождении диспансеризации или профилактического медицинского осмотра нужно обратиться к своему участковому терапевту или в отделение профилактики ОКБ по адресу Калинина, д. 40, кабинет №1122.
3. В случае прохождения диспансеризации или профилактического медицинского осмотра в других медицинских организациях необходимо предоставить паспорт здоровья участковому терапевту для получения медицинского заключения о допуске к занятиям физической культурой.
4. При наличии хронических заболеваний необходимо записаться на прием к врачу по спортивной медицине для получения заключения. Запись на прием осуществляется пациентом самостоятельно
- через терминалы самозаписи
- на сайте www.okbhmao.ru / ЗАПИСАТЬСЯ НА ПРИЁМ / er.dzhmao.ru пользователями портала Госуслуг www.gosuslugi.ru
- с помощью регистраторов в поликлиниках и филиалах
5. Дополнительную информацию можно получить по телефонам регистратуры 390-093, 390-095 с понедельника по пятницу с 8.00 до 20.00, в субботу – с 8.00 до 13.00 часов.
Санаторно-курортную карту (форма 072/у) заполняет врач-терапевт участковый или врач-специалист по профилю заболевания.
Гражданин, имеющий на руках путёвку в санаторий и желающий получить санаторно-курортную карту, не имеющий противопоказаний к санаторно-курортному лечению, проживающий и зарегистрированный в городе Ханты-Мансийске, может:
- обратиться за направлениями на обследование для санаторно-курортного лечения в кабинет доврачебного приёма №1235А или 1235Б с понедельника по пятницу с 8:00 до 15:00 часов (перерыв с 12:0 до 12:30 часов);
- пройти назначенное обследование;
- женщинам – обратиться за врачебным заключением к врачу гинекологу;
- после прохождения обследования записаться на приём к участковому врачу-терапевту или врачу-специалисту, у которого пациент находится на диспансерном наблюдении по профилю заболевания для оформления санаторно-курортной карты формы 072/у.
- Брошюра Профилактика остеопороза
- Брошюра Секреты долголетия
- Листовка Система долговременного ухода за пожилыми людьми
- Лифлет "Питание в пожилом возрасте"
- Брошюра "Физическая активность для пожилых людей"
- Брошюра "Основные рекомендации по обустройству дома пожилого человека"
- Брошюра "Кодекс здоровья и долголетия. Врем мудрости"
Занятие 1. Понятие об артериальном давлении (АД), артериальной гипертонии (АГ). Факторы риска
Цель:
- информирование пациентов о заболевании и факторах, влияющих на развитие заболевания, осложнения и прогноз
- обучение пациентов самоанализу индивидуальных факторов риска и составлению плана оздоровления
- обучение пациентов методике измерения артериального давления (АД) и самоконтролю.
Содержание:
Что такое АД и какой его уровень принято считать нормальным. Что такое АГ? Наиболее частые жалобы больных при повышении АД. Течение заболевания, гипертонические кризы. Провоцирующие факторы развития повышения АД. «Органы-мишени»- основные понятия. Степень АГ – основные понятия. Понятие о суммарном риске сердечно-сосудистых заболеваний. Факторы, определяющие суммарный риск. Факторы, влияющие на степень АГ. Понятие об управляемых, контролируемых ФР. Выявление индивидуальных управляемых ФР. Составление индивидуального плана действий по оздоровлению для каждого пациента. Дневник пациента с АГ.
Занятие 2. Методика измерения артериального давления. Аппараты для измерения АД. Понятие гипертонического криза.
Цель:
- информирование пациентов о методике измерения АД
- обучение пациентов измерению АД. Знакомство с типами тонометров
- обучение самоконтролю при АГ
Содержание:
Какие правила существуют при измерении АД. Виды тонометров. Проведение практического занятия по измерению АД. Дневник пациента с АГ
Занятие 3. Немедикаментозные методы лечения АГ
Цель:
- информирование пациентов о способах немедикаментозного воздействия на повышенное АД
- информирование пациента об основных принципах питания, физической активности при АД
- влияние курения на АД
- информирование пациента о роли стресса в повышении АД. Методы социальной адаптации
Содержание:
Что такое ожирение. Почему важно при АГ знать об избыточной массе тела? Почему нарушается характер питания при ожирении? Какие органы и системы поражаются при ожирении? Расчет нормальной массы тела. Степени ожирения. Типы ожирения? Какие принципы диетотерапии ожирения известны? С чего начать похудение? Модные диеты. Как относиться к модным диетам? (критический анализ). Методы лечения ожирения. Как менять диету в зависимости от сопутствующей патологии и факторов риска (гиперхолестеринемия, дискинезии желчного пузыря и толстого кишечника, мочекислый диатез, подагра, остеохондроз, воспалительные изменения в желудочно-кишечном тракте)? Физическая активность и АГ. Фитотерапия.
Что такое физическая активность. Какова физическая активность нашего населения. Оценка уровня физической активности. Как оценить физическую тренированность? Тест 12-минутный (Купера). Цель повышения физической активности. Как аэробная физическая активность влияет на здоровье? Как избежать осложнений при физических тренировках? Есть ли противопоказания для занятий физической активностью и какой уровень нагрузки допустим? Как повысить повседневную физическую активность? Как контролировать интенсивность физической нагрузки? Как построить занятие по повышению физической активности?
Занятие 4. Медикаментозные методы лечения АГ
Цель:
- информирование пациентов с АГ о группах гипотензивных препаратов, механизме их действия, показаниях и противопоказаниях.
- информирование пациентов о препаратах для экстренной помощи при АГ
- формировании мотивации к лечению АГ
Содержание:
Правовые основы информирования больных в РФ. (Почему нужно информировать пациентов?).
Цель лечения и контроля АГ. Что влияет на успешное лечение АГ? До какого уровня и как быстро необходимо снижать повышенное АД? Какие основные группы препаратов существуют в настоящее время для лечения АГ? В чем их преимущества и недостатки? Как долго необходимо принимать гипотензивные препараты? Какие существуют препараты экстренной помощи при развитии гипертонического криза? Правила их приема.1
Занятие 1. Транзиторная ишемическая атака, инсульт как осложнения гипертонического криза
Цель:
- информирование пациентов об осложнения АГ
- понятие транзиторной ишемической атаки, мозговом инсульте
- определение тактики действия при первых симптомах.
Содержание:
Какие бывают осложнения АГ? Что такое транзиторная ишемическая атака, в чем ее отличие от инсульта? Механизм развития инсульта. Симптомы проявления нарушения мозгового кровообращения. Тактика пациента при появлении первых симптомов. Понятие о «терапевтическом окне».
Занятие 1. Что такое сахарный диабет (СД)?
Цель:
- информирование пациентов о сахарном диабете, симптомах, механизме развития заболевания
- формирование понятия о нормогликемии, гипергликемии
- факторы риска развития заболевания
Содержание:
Что такое сахарный диабет (СД)? Для чего нужен инсулин? Какой уровень сахара в крови считается нормальным, а какой повышенным? Что происходит в организме пациента с СД? Какие бывают типы сахарного диабета, чем они отличаются? Какие факторы способствуют развитию сахарного диабета и как с ними бороться.
Занятие 2. Самоконтроль.
Цель:
- информирование пациентов о необходимости самостоятельного контроля при СД
- информирование о методах самоконтроля
- знакомство с дневниками самоконтроля
- обучение пользованию глюкометрами
Содержание:
Для чего необходим самоконтроль при СД. Какие методы используются для самоконтроля. Что такое почечный порог. Какие показатели необходимо контролировать при сахарном диабете? Что такое целевой уровень? Понятие о гликированном гемоглобине.
Занятие 3. Принципы питания при сахарном диабете.
Цель:
- информирование пациентов об основных группах питательных веществ.
- формирование понятия о калорийности питательных веществ, хлебных единицах, гликемическом индексе продуктов.
- формирование правильного режима питания и пищевого поведения при СД
Содержание:
Какие группы питательных веществ существуют? Что такое калорийность, гликемический индекс, хлебная единица? Какие углеводы необходимы пациентам с СД? Советы по изменению питания, пищевого поведения при СД. Принципы расчета питания при СД.
Занятие 4. Медикаментозная сахароснижающая терапия.
Цель:
- информирование пациентов об основных группах питательных веществ
- формирование понятия о калорийности питательных веществ, хлебных единицах, гликемическом индексе продуктов
- формирование мотивации правильного режима питания и пищевого поведения при СД
Содержание:
Основные группы таблетированных сахароснижающих препаратов, механизмы их действия. Что такое инсулин, когда он необходим? Излечим ли диабет? К каким целям нужно стремиться в лечении сахарного диабета. Плюсы и недостатки различных групп лекарственных препаратов. Новые перспективы в лечении СД.
Занятие 5. Осложнения сахарного диабета.
Цель:
- информирование пациентов о ранних и поздних осложнениях СД, методах их профилактики
- формирование мотивации контроля за уровнем гликемии, липидного спектра, АД при СД
- информирование пациентов о необходимости диспансерного наблюдения, частоте и кратности осмотра специалистами
Содержание:
Какие осложнения СД существуют на сегодняшний день? Понятие об острых и поздних осложнениях СД. Симптомы и исходы осложнений. Что включает в себя понятие диспансеризации при СД? Какие специалисты участвуют в диспансеризации при СД. Методы профилактики и лечения осложнений при СД.
Цель:
- оказание помощи пациентам с бронхиальной астмой на основе современных принципов лечения
- введение фактора обучения с целью привлечения пациента к участию в собственном лечении и контроле за течением заболевания
Структура обучения включает 4 групповых занятия и 6 индивидуальных занятий
Групповые занятия - 3 продолжительность занятия - 1 час. Групповые занятия являются обязательными в методике лечения пациентов с астмой, проводятся они в виде беседы и позволяют пациентам более глубоко осмыслить знания, полученные на индивидуальных занятиях. Опираясь на чужой опыт, пациенты могут избежать ошибок в применении собственных умений.
1 занятие - "Что такое АСТМА"
Содержание: ознакомление с понятием астмы, строением бронхиального дерева, характером повреждения при астме, причинами возникновения, предрасполагающими факторами. Понятие аллергия, типы аллергенов, их характеристика. Понятие неаллергической, смешанной астмы.
2 занятие - "Методы контроля и самоконтроля астмы. Пикфлоуметрия"
Содержание: Как можно контролировать течение заболевания, предотвращать обострение. Понятие о пикфлоуметрии. Зональная оценка, понятие о зонах (красная, желтая, зеленая зоны), действия пациента в каждой зоне. Индивидуальный подход к значениям зон - для чего он нужен.
3 занятие - "Современная терапия астмы"
Содержание: Понятие о современных группах препаратов, применяемых в лечении астмы, их механизме воздействия на воспаление при астме. Понятие о бронхолитиках (ингаляционных, таблетированных). Гормонотерапия, преимущество ингаляционной формы доставки. Комбинированные препараты. Техника ингалирования, важность правильного выполнения техники ингалирования.
4 занятие - "Не медикаментозная терапия астмы"
Содержание: Дыхательная гимнастика. Траволечение - общие правила лечения, сборы трав. Питание и астма. Физиотерапия в лечении астмы, иглорефлексотерапия, массаж. Профилактика ОРВИ, действия пациента при первых симптомах ОРВИ.
Индивидуальные занятия
1занятие - "Контакт"
Содержание: сбор анамнеза, осмотр, определение пиковой скорости форсированного выдоха за 1 секунду (Пик-флоу), составление индивидуального терапевтического комплекса.
2 занятие - "Ориентирование в проблеме"
Содержание: измерение Пик-флоу, коррекция лечения, обучение правилам проведения пикфлоуметрии, ведения дневника самоконтроля.
3 занятие - "Совместный поиск адекватного лечения"
Содержание: анализ результатов назначенного индивидуального лечения, пикфлоуметрии (данные дневника просматриваются вместе с пациентом), коррекция. Обучение технике ингалирования.
4 занятие - "Тренинг умений"
Содержание: проверка ведения пациентом ведения дневника самоконтроля, правильного выполнения техники пикфлоуметрии, пользования ингалятором.
5 занятие - "Совместное принятие решений"
Содержание: коррекция лечения, предупреждение пациента о возможных осложнениях при самостоятельном, без обсуждения с врачом, приеме новых лекарственных препаратов, БАДов или не медикаментозных методов лечения, границы самолечения. Зональная оценка течения астмы. Дыхательная гимнастика (подсчет пульса, задержка дыхания на паузе).
6 занятие - "Паритетный диалог"
Содержание: оценка эффективности получаемой терапии, составление «Аптечки скорой помощи» для пациента, действия пациента при переходе из зеленой зоны в желтую, из желтой зоны в красную. Решение ситуационной задачи. Закрепление умений техники ингалирования, проведения пикфлоуметрии, дыхательной гимнастики.
Число индивидуальных занятий может быть увеличено, учитывая особенности пациентов.
В дальнейшем пациентам рекомендуется ежеквартально посещать врача-пульмонолога для получения новой информации, касающейся бронхиальной астмы (возможно проведение "круглых столов"), тренировки знаний и умений, полученных в процессе обучения, коррекции лечения.
